浑身僵硬惊慌失措头如捣蒜。

chapter　2—2

三次这么糟糕的表现让我觉得自己再这样下去必定会被她踹进冰山活埋，我要扭转乾坤，我要让她注意我喜欢我。

我觉得老师都是喜欢学习好的孩子，所以我更加努力学习，尤其是历史课，明知是不重要的课程，我却将它放在了NO。1，到图书馆也是看历史方面的书籍，丝毫不枯燥反而津津有味，随着历史方面知识的增长，我感觉到我跟慕老师的距离近了又近了一小步。

或许是我将历史教科书看的很是熟悉，所以就算不听课却能在突然被叫起回答时仍对答如流，在慕老师讲到一些历史方面的典故时，仿佛就成了我和她两个人的谈话，而我的历史成...

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