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第119章(第1页)

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“那么晚了!你们为什么还在这里!”

“咿呀!出现了!”

孩子们像是见鬼一样叫了起来,小波洛机灵的想要从原处返回,却发现进来的那个窟窿竟然被堵上了!

“我们分开跑!别被抓住了!”小波洛当机立断对其他孩子说道。

几个孩子互相看了一眼,慎重的点了点头。

接下来,义学中一片鸡飞狗跳。

这些孩子不知道的是,不仅他们的来路被堵住了,连同义学的外面大门也被锁住了,就算是看门的大爷现在要离开学校,恐怕也费尽波折。

而在学校大门外,几个高年级生嘻嘻哈哈的将钥匙从大门上取了下来。

“幸亏小鬼们将看门狗给引走了。”

“是啊,那个老头子好烦!我们在学校多待一下会怎么样啊!”

“上次我还不是在学校里面呢,只是在围墙外多留了一会儿,就被赶走了。”

“明明我们又不是干坏事!”

“是啊,我们只想要‘学习’而已啊!”

这些高年级学生你一言我一语的抱怨着,丝毫没有拿低年级学弟当了祭品的愧疚。

“好了,别浪费时间了!我们尽快!”最后,为首的说道。

其他学生就露出了认真的表情,然后统一伸出手,画了一个符号。

有几个面前出现了方块冥想法的方框,但另几个的面前,却出现了红色的警告文字:

【您的流量不足,无法连接网络。】

【是否立刻进行魔法课程补充流量?】

“啊啊,为什么会流量不足啊?!”那些学生就哀嚎道。

“你最近都没有冥想,一直在使用《符文连连看》吧!”有人见怪不怪的说道,“都没有储存魔力,当然流量不足了。”

“可是,比起冥想课,我更喜欢符文课哎!”

“死心吧,先用冥想法攒一点魔力再说。”

“唔~~”那几个想要“学习”符文的学生似乎还不死心的样子,“可是明明符文课上还可以用的,那个时候就提示魔力不足了啊!”

“好像人数够多的时候,就可以暂时不计算个人流量。”

“嗯,我上次实验过,开启符文课教程,至少需要九个人。”

听到有人这样说,想要进行《符文连连看》的学生互相数了数,发现是少了人,他们看向了正在进方块冥想法的同学:“你们也来上符文课吧?”

“不要,我想要多攒点魔力!”

“我觉得冥想更好玩!”

“那个太废眼睛了。”

“你们不至于那么不仗义吧!”

在两群人如此争执不下,眼看“放学自助补习小组”就要如此分崩离析的时候,一个学生注意到街道另一边,有几个报童正从那边经过。

“喂,你们,过来一下!”他向着报童招手道。

报童警惕的看着他们:“干什么?你们不买报纸的吧?”

“嘿嘿,你们想要学魔法吗?”那学生露出了不轨的笑容。

其他的学生也反应过来,跟着道:“很好玩的喔!”

报童们用看神经病人的眼神盯着这群学生看了一会,转头就想要离开。

学生们顿时急了:“知道了!我们买报纸就行了!”

“你们要买报纸让我们学魔法?”报童们似乎觉得这群学生更疯了。

但学生们却顾不上那么多,他们掏出了不多的零用钱,互相凑了凑,然后义无反顾的对那些报童说道:“算我们求你们了!一起来学魔法吧!”

第39章透支

看到那群报童,安格尔大致明白天空泉为什么会过载了。

“服务器容量”有限啊!

虽然天空泉并不是物理意义的服务器,但它毕竟是个生物,如果一开始体积过大,无法满足魔力摄取要求的话,天空泉的性格就变得很暴躁,形成的云上王国也会不稳定。

安格尔考虑到这点,在炼成天空泉的时候,有意识的控制了天空泉的体积,让它的“摄食”需求略高于义学师生能够供给的魔力,大概每天可以吃到八分饱的程度。

但现在学生们将外来者来拉了进来,魔力量就超过天空泉能过承受的范围。

简单说,就是吃撑了。

水晶球中显示的情况也是如此。

那些报童一开始只将信将疑的画下了符文,但他们跟着玩了两盘《符文连连看》以后,表情跟着变着认真起来,其中比较机灵的孩子还偷看那些学生的动作,将《方块冥想法》的启动符文也跟着学了下来。

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